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中小学心理咨询与辅导工作守则

中小学心理咨询与辅导工作守则

1、从事心理咨询与辅导工作的教师,必须持有中小学心理心理咨询员证书。

2、心理辅导教师要努力保持自身的身心健康并承担作为教师和社会成员的道义责任,不断钻研业务,定期参加培训、研讨,接受督导,努力提高业务水平。

3、把尊重来访者的权利放在第一位,在咨询与辅导的一切活动中,必须有助于来访者的自我实现与心理成长。

4、来访者的任何资料、案例不得外泄媒体或他人。研究或工作需要公开案例时,必须承担保守来访者秘密的责任。

5、应避免为与自己有一定社会关系或权益关系的人作咨询辅导,不得和来访者建立个人关系,不得接受或索取额外报酬或礼物。

6、心理咨询员必须保持高度的敏感,了解自己的价值观、知识、技巧、需求和局限在咨询辅导过程中可能产生的正负影响;在身心状态不佳等情况下不接受咨询辅导任务,如果发现无法帮助当事人,应立即终止咨询辅导关系,并作出适当的转介建议。

7、在使用心理测评时,必须经来访者本人同意,不得有任何形式的强制,不得滥用测评结果。

8、个别咨询必须在咨询室进行。应做好咨询记录,并定期进行总结。

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